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在论坛的对话环节，世界汉学中心主任徐宝锋、中国人民大学教授温海明、山东大学教授贾文山、首都师范大学教授孔德立等学者各抒己见，为儒学的发展和推广带来更多的前沿理念。

落实立德树人的根本任务。教育的高质量，归根到底体现为落实立德树人根本任务的高质量。而落实立德树人根本任务，关键是要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，这是人才培养的根本问题，也是增强思政引领力、深化学校思想政治教育要解决的根本问题。我国是社会主义国家，建设中国特色社会主义教育强国，目标是培养造就社会主义建设者和接班人，在这个问题上应当形成高度一致、高度自觉的思想共识。而为谁培养人的问题是教育的目的性、方向性问题。我们要培养的是党和人民需要的人才，以更好服务于社会主义现代化建设。锻造强大思政引领力，就要引领教育工作者深刻认识和自觉落实教育的根本任务。

当初，他决定留在新疆时，给自己定了年限——10年。如今，整整10年过去了，艾乐松打算继续留在这里，培养这批年轻人。“如果没有人待在这个地方，对不起他们那一代人的坚守。”

发言人指出，该案自审理以来，一些境外势力及其佑护下的乱港分子不断通过滋扰中伤污点证人、威胁制裁特区法官检控官、肆意抹黑香港法治等卑劣手段，干扰特区司法机关独立审判。正义判决之际，美国等少数国家气急败坏，惯用干预制裁之伎俩，无限泛化滥用国家安全概念，妄加污蔑抹黑香港国安法治，公然包庇美化犯罪分子，乱港遏华的险恶图谋昭然若揭。肆无忌惮的政治表演充分证明，一次次无端施压都注定无功而返，一而再威逼恫吓从未动摇特区依法维护国家安全的意志决心，那些寄望采取霸凌行径阻挠香港国安法有效实施、借机唱衰香港法治和发展前景的拙劣手段，只能激发特区执法司法团队和社会各界愈来愈无惧无畏，更加凝聚团结，众志成城捍卫来之不易的国安家好稳定局面。

答：所谓“促进解决藏中争议法案”违背美国政府的一贯立场和承诺，违反国际关系基本准则，粗暴干涉中国内政，严重损害中方利益，向“藏独”势力发出严重错误信号。中方对此坚决反对，已向美方提出严正交涉。